Educación Musical: Mapas Conceptuales en el Aula de Música (7)

viernes, 10 de diciembre de 2010

Camino, M. Jesus, (2010, Noviembre 19), Mapas conceptuales en el aula de música [Entrada de Weblog], Publicado en:
http://www.educacontic.es/blog/mapas-conceptuales-en-el-aula-de-musica

Algo interesante...

A lo largo de la historia, la música ha representado la identidad de las sociedades alrededor del mundo, es un lenguaje en el que cobra sentido el sentir de un pueblo o la realidad que se vive dentro de una sociedad. Por otro lado, la música se asocia con una forma de compartir nuestras ideas, sentimientos, etc., es una forma de acercar a las personas a otras culturas, y de una forma de interacción con los otros de manera directa, ya que, gracias a ella podemos ser capaces de entender lo que pasa en otras sociedades diferentes a la nuestra y de esa forma sentirnos "más cerca" de ellas.
tomando en cuenta que el objetivo principal de la educación es la socialización, es decir la integración del individuo a la sociedad, dotándolo de los elementos necesarios(tanto sociales como morales) para la convivencia armoniosa entre individuos, entonces podremos encontrarnos en posición de decir que la música es uno de los elementos que propician la integración de los individuos en sociedad y es un elemento que puede facilitar el aprendizaje y a facilitar el desarrollo del pensamiento.

¿Por qué los niños deben aprender música?

Revisiones de diversos estudios en los campos de la educación, la psicología y la música, han demostrado que el aprendizaje en la infancia de una disciplina artística como la música, mejora el aprendizaje de lectura, lengua (incluidas lenguas extranjeras), matemáticas y rendimiento académico en general, potenciando además otras áreas del desarrollo del ser humano. Este artículo presenta algunos elementos que permiten evidenciar desde la teoría y la práctica, el por qué y para qué deben aprender música los niños, basado en los distintos enfoques de la pedagogía musical y la experiencia del autor en este campo.

Educación Musical

viernes, 10 de diciembre de 2010

Mapas Conceptuales en el Aula de Música (7)

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